英汉颜色词次范畴对比研究

【摘要】颜色词是人类对色彩感知、范畴化并用自然语言进行编码的结果，是用来描述事物颜色属性(色调、明度和饱和度)的词语，是人类语言中一个相对独立且在动态发展的词汇系统。颜色词历来是哲学家、人类学家、心理学家和语言学家等共同关心的焦点，也是当代语言学研究的前沿课题之一,相关研究从不同视角展开,著述频出。相关研究虽然各有见地，但也存在诸多局限。例如，西方学者的颜色词研究多沿袭语言相对论与语言进化论的理论范式，多采用传统的人类学、心理学研究方法,多以英语作为元语言和对象语言，多以颜色词基本范畴为研究对象，很少涉及颜色词的次范畴—非基本颜色词，所揭示的也仅是颜色词研究中诸多问题的几个方面。而国内学者在进行英汉颜色词对比研究时，也是以颜色词基本范畴为对象，未将颜色词次范畴作为主要内容来探讨，既缺乏跨语言的对比分析，又缺乏对深层的语义机制阐释。因此，本文在评述颜色词相关研究的基础上，对英汉颜色词次范畴展开了对比研究，主要回答以下研究问题：1.英汉颜色词次范畴在体现形式方面的共性和差异是什么？2．英汉颜色词次范畴在文体特征方面的共性和差异是什么？3.英汉颜色词次范畴在认知机制方面的共性和差异是什么？本研究依据认知语言学的范畴化理论、概念映射理论及系统功能语法的例示理论，提出了英汉颜色词次范畴对比研究的认知语义研究模式，在此基础上，基于语料库的量化研究与质化研究相结合的研究方法及对比研究方法，首先对问卷调查获取的语料及选自ADictionaryofColour、OxfordEnglishDictionary在线词典、《现代汉语词典》、《颜色描写词典》、《中国颜色名称》、《现代汉语颜色词词表》、美国当代英语语料库(COCA)和北京大学现代汉语语料库(CCL)的语料以及自建语料库中的语料进行整理、分类,考察这些语料中非基本颜色词的出现和使用情况，然后进行对比分析。对比研究发现,英汉颜色词次范畴在体现形式、文体特征及认知机制方面均存在着共性与差异。研究发现，英汉两种语言颜色词次范畴的形态结构大体相同，均包含实物颜色词、专名颜色词、程度颜色词及间色词四类。然而，从体现形式上看，英汉非基本颜色词除由基本颜色词相互结合、基本颜色词与实物名称结合或基本颜色词加修饰词构成这一共性特征外，英语非基本颜色词体现形式更加多样，实物颜色词及间色词的构成形式均多于汉语。英汉非基本颜色词作为以英汉基本颜色词为认知原型进一步切分而成的又一原型范畴，均具有模糊性、比喻性、使用的“专门”性等语义特征及描写功能、表情功能等语用功能，多出现于文学作品、汽车、手机等电子产品及服装与装饰装潢材料等产品广告中。研究还发现，非基本颜色词的衍生是次范畴化的过程；在这一过程中借助于隐喻、转喻和概念整合等认知方式。英汉实物颜色词和大部分专名颜色词是隐喻构建的,是基于“颜色是实物”这一实体隐喻而形成的。其源域喻体主要集中在常见的植物、动物、矿物/金属、珠宝、自然现象及人类活动等方面，其中“实物名称+基本颜色词”类实物颜色词的源域又以植物域为最。而英汉各种实物颜色词的源域喻体选择又具有各自的特点,例如,英语中以地名、化工及人类活动为源域喻体构成的实物颜色词在数量上明显多于汉语;而“实物名称+color(ed)/色”类实物颜色词在源域的选择上，汉语也以植物域为最，而这类英语颜色词的源域喻体选择没有显著差别。此外，人们还将某种色彩的使用者或与之相关的地名等用作喻体来表达与之相关的颜色，如：Turkeyred、Aliceblue、Lincolngreen、“澳门绿”、“海军蓝”等，这也从一侧面反映了人们认知水平的提高及语言表达方式的日益多样化。此外,英语中有数目可观的实物颜色词和少数专名颜色词是通过转喻构建的，人们用日常生活中所熟知的植物、动物、用品、化工产品和宝石名称（其中以植物名称为最）等直接转喻与之相关的、突显的颜色。人们也常把地点与发生在该地点上的事件、位于该地点上的机构紧密联系起来,用地名转喻有关的人、事件或机构等。例如：magenta是意大利一城镇，是1859年著名的马真塔战役的战地，品红这种染料恰于同年发现，因此,人们以该战城转喻“品红”这一颜色。与隐喻式实物颜色词不同，这类转喻式英语实物颜色词的色彩表达已完全脱离了颜色词范畴，仅用一实物名称转指其突显的颜色，其能产性强，在英语非基本颜色词中占有相当的比重(38.4%)。相比之下，汉语的此类颜色词较少,仅占汉语非基本颜色词总量的1.38%。而且,因为此类颜色词是多义词，其使用需要有语境提示，否则，它们只是一些实物名称，例如:“鹤”是“鸟类的一属”,只有在诸如“鹤发童颜”、“鹤发松姿”等词中才转喻表达“白色”之义。英汉程度颜色词是方位隐喻构建的。汉语程度颜色词中还有一类是通过通感隐喻构建的。这类程度颜色词可具体分为四类：色觉沟通听觉颜色词、色觉沟通味觉颜色词、色觉沟通肤觉颜色词和色觉沟通嗅觉颜色词。这类颜色词是人们通过联想将色觉与各感官沟通而形成的，不仅表达色彩信息，还表达人们对所描述事物的爱憎情感等。相比之下，英语中除softred等少数词之外，很少有与汉语对应的由通感隐喻构建的颜色词。这也从一个侧面体现了所属语言系统对其词汇表达的制约。而英汉间色词的认知机制是概念整合。以间色词“蓝绿”为例，它由基本颜色词“蓝”和基本颜色词“绿”整合而成，其中，“蓝”和“绿”分属两个输入空间，“蓝”像晴天天空的颜色，“绿”像草和树叶茂盛时的颜色，是蓝颜料和黄颜料混合成的颜色。来自两个输入空间的构成成分通过跨空间的映现形成了一种新的色彩概念：“蓝绿”色。可见,非基本颜色词既是是人类色彩认知深化与跨越范畴认知的产物，又是群体共识，与一个民族的文化密切相关。它直接反映语言社团如何将色彩经验识解(construe)为意义，这个认知过程以范畴化为基础。其范畴化及次范畴化反映着一个民族认识事物的独特思维方式。非基本颜色词与文化语境息息相关，与其使用情景语境紧密关联。英汉颜色词次范畴的体现形式、文体特征及认知机制的趋同性与差异性从一个侧面揭示了英汉两种语言在表征颜色范畴方面的共性与差异及语言范畴与认知能力、群体共识、民族文化的密切关系。本研究具有一定的理论意义和实践意义。首先，本研究将认知语言学的范畴化理论和概念映射理论及系统功能语法的例示理论应用于英汉颜色词次范畴的对比研究中，一方面扩展了相关理论的应用范围,另一方面加深了人们对相关理论的理解和认识。本研究首次对非基本颜色词进行定义和系统分类，首次提出“专名颜色词”这一概念；并在前人研究基础上提出了颜色词次范畴对比研究的认知语义研究模式，为不同种类词汇范畴化研究提供了统一的理论框架；本研究首次运用基于语料库的量化研究与质化研究相结合的研究方法对英汉颜色词次范畴的体现形式、文体特征及认知机制进行对比分析；也是首次尝试对颜色词汇系统中的非基本颜色词进行全面、系统的分析探讨。颜色词次范畴对比研究从一个侧面揭示了两种语言在表征颜色范畴方面的差异及两种文化思维模式的差异；也在一定程度上支持了Levinson(1997;2003)对Sapir&Whorf假说新解观点，即：人类语言原子层面的一致性与分子层面的差异性,丰富人们对人类跨范畴认知的认识；进而加深了人们对语言范畴与非语言思维之间关系的理解。其次，本研究从体现形式，文体特征和认知机制三个方面对比分析英汉非基本颜色词的共性和差异，对比分析的结果可对外汉语教学、英语教学、英汉翻译和词典编纂提供参考。
【作者】薛亚红；
【导师】杨忠；
【作者基本信息】东北师范大学，英语语言文学，2013，博士
【关键词】颜色词次范畴；体现形式；文体特征；认知机制；对比研究；

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